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以苏州卫生职业技术学院学生为调查对象,从信息意识和信息需求,信息获取,信息管理、分析、评价和应用,信息安全与信息道德4个维度对学生信息行为进行问卷调查,分析学生信息行为特征,提出高职院校图书馆提升信息素养教育能力对策。
高职院校学生信息行为调查与信息素养教育探讨
【摘 要】
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以苏州卫生职业技术学院学生为调查对象,从信息意识和信息需求,信息获取,信息管理、分析、评价和应用,信息安全与信息道德4个维度对学生信息行为进行问卷调查,分析学生信息行
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院图书馆
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2017年9期
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