【摘 要】
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小学是学生身心发展到重要时期,在体育教学中融入情感因素能够有效地引导学生身心的良好发展。在小学体育教学中进行情感教学,不仅可以提高课堂的趣味性,而且还能让学生们体
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小学是学生身心发展到重要时期,在体育教学中融入情感因素能够有效地引导学生身心的良好发展。在小学体育教学中进行情感教学,不仅可以提高课堂的趣味性,而且还能让学生们体会到教师对自己的关爱,这对于学生以后的成长是有一定的影响的。我对教学过程不断地反思后,总结出了一些情感教学的方法,希望能够给广大教师的教学带来帮助。一、磨砺学生的意识,确定正确的情感目标很多学生都喜欢上体育课,可是这种喜欢仅仅停留在
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编者按：2013年是毛泽东同志诞辰120周年，毛泽东是伟人，是政治领袖，也是文章大家。关于他的文风特点，梁衡在11月18日的《北京日报》上进行了整版评说，分上、下两个部分。 本刊节选文章的上篇，就毛泽东文风的四个特点进行具体介绍，独辟蹊径，具有新意。 今年是毛泽东诞辰120周年。毛泽东是伟人，是政治领袖，也是文章大家。从来的纪念都是对历史的盘点和对未来的设计。改革开放以来，我们取得了巨大成就，
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11月10日,北京下起了2009年入冬的第二场雪,在中国农业科学院实验室型的“植物工厂”里,一些绿油油的奶油生菜和小白菜却无忧无虑地生长着,外界的寒冷似乎与它们无关。 当天下午4点半,室外温度足有零下2℃,记者专门赶到位于中国农业科学院内实验室型的“植物工厂”进行参观。一个20平方米左右的房子里,分布着4个栽培架,每个栽培架有3层,每层上都种满生菜或者小白菜等蔬菜。它们有的在白色的光源下生长,有
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