论文部分内容阅读
分层教学法是一种新型的教学手段，将其合理应用在初中英语教学中，能够很好激发学生的学习兴趣，满足各个层次学生的学n习需求。而在具体落实中，教师不应该仅满足于知识的教授，还得关注学生创新能力的培养。基于此，本文主要针对如何在初中英语分层教n学中培养学生的创新能力进行了详细分析。
如何在初中英语分层教学中培养学生的创新能力
【摘 要】
：
分层教学法是一种新型的教学手段，将其合理应用在初中英语教学中，能够很好激发学生的学习兴趣，满足各个层次学生的学n习需求。而在具体落实中，教师不应该仅满足于知识的教授，还得
【机 构】
：
湖南省永州市祁阳县黎家坪镇第二中学 湖南永州 426181
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
对于高中教育体系而言，政治教育是其中不可缺少的组成内容，通过政治课程内容的学习可以使学生具备优质的道德素养，健n全学生的人格品质。但是，从目前的实际情况来看，在高中政治教
在高中历史的学习中，有很多的历史图片。教师在进行教学时，可以充分利用这些历史图片，提高学生学习历史的兴趣；帮助n学生构建历史场景，对历史事件进行生动了解，同时加深学生对历史
课堂是学生学习的场所，更是教师工作的主阵地。学生成绩的好坏，与课堂的教学效率紧密相连。 在笔者工作的前七八年，课堂教学基本都是一个模式，那就是教师努力地讲，学生别无选择地听，日复一日，年复一年地重复着。在这样的教学模式下，学生的成绩虽然不会太差，但能力有所欠缺。因此，教师必须改变教学模式，提高课堂教学效率，进而提高学生的综合素质。 一、重视课前预习 教师要重视课前预习。在教学过程中，教师要多
作为一门特殊的教学课程，数学学习对许多学生而言，一直以来都是一个难点，结合新课改提出的教学革新要求，对数学教学n课堂构建提出新时代之下的要求。对思维能力要求越加严格的高