高校学生音乐素养的形成机制研究

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随着新课程改革的发展,对高校音乐的教学提出更高的要求,加强高校学生的音乐素养成为当务之急。音乐可以陶冶人的情操,丰富人的内涵,调节人的心情,促进人的个性化发展,音乐传承着我国民族文化,是实施美育的重要方式之一。音乐教学的核心是审美教育,重在培养学生的音乐兴趣爱好,促进学生的个性化发展,重视培养学生的创新能力和音乐实践能力,鼓励学生自主创作。在新课程改革的形势下,引入新的教学方式,更好的培养高校学生的音乐素养。 With the development of the new curriculum reform, higher demands are placed on the teaching of music in colleges and universities. It is imperative to strengthen the music literacy of college students. Music can cultivate people’s sentiments, enrich people’s connotation, regulate people’s mood and promote people’s individual development. Music inherits Chinese national culture and is one of the important ways to implement aesthetic education. The core of music teaching is aesthetic education, focusing on cultivating students ’musical interests and interests, promoting the individualized development of students, paying attention to cultivating students’ innovative ability and musical practice ability, and encouraging students to make their own creative works. Under the circumstances of the new curriculum reform, new teaching methods are introduced to better cultivate the musical quality of university students.
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