论文部分内容阅读
一、实施的背景新一轮历史课程改革的核心理念是实践性、主体性、回归生活世界。这不仅要求教育观念的更新,而且要求师生角色发生相应的转变。教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
浅谈常州姓氏文化资源的开发与利用
【摘 要】
：
一、实施的背景新一轮历史课程改革的核心理念是实践性、主体性、回归生活世界。这不仅要求教育观念的更新,而且要求师生角色发生相应的转变。教师要成为学生学习活动的组织
【机 构】
：
江苏省常州市西夏墅中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
节奏，是一个音乐术语，是指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是构成音乐的最基本要素。没有节奏，就谈不上音乐，更谈不上艺术。课堂教学也是一门艺术。一节课中应该有紧有
针对物业小区生活水泵房日常管理及集团物业对各个物业小区泵站管理现状的研究,如巡检不及时,监控不到位,设备运维管理不及时,跑冒滴漏严重、资产优化管理等问题,通过物联网
设置了四个栽培模式，以农民传统栽培模式为对照。结果表明，农民传统栽培模式已严重影响玉米产量的提高。合理密植，科学施肥，宽窄行播种依然是当前玉米高产高效栽培的重要技术要领
摘要：随着新课程改革的深入和素质教育的全面推进，全新的教育教学理念正在形成。《国家英语新课程标准》明确要求“发展学生的自主能力和合作精神，培养学生良好的心理品质和进行爱国主义教育，形成健康的人生观”。因此作为新时代的英语教师，除了要教好课本外，还应挖掘出英语教材中极为丰富的德育资源，运用各种教育手段培养具有美好心灵和高尚人格的跨时代新人。 关键词：新课改；英语教学；德育渗透 在全社会强调加