【摘 要】
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目的：调查90后医学生移动互联网设备拥有和使用情况，为移动互联网时代的教学手段改革提供依据。方法：用分层随机抽样的方法调查某医学院大一、大二各专业在校生的手机等互联网设
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目的：调查90后医学生移动互联网设备拥有和使用情况，为移动互联网时代的教学手段改革提供依据。方法：用分层随机抽样的方法调查某医学院大一、大二各专业在校生的手机等互联网设备的拥有和使用情况。结果：99.4%的被调查对象拥有大屏智能手机，安卓系统占69.1%，苹果的IOS占28.7%，92.6%的用户使用中国移动的网络，每个月网络流量500M-1G的占45.2%，其次为500M以下（31.9%）,71.3%的用户每天使用手机的时间在3个小时以上，大一的学生在手机使用时间、耗费流量和APP安装数量上都大于大二学生。97.3%的被调查者在上课时使用过手机，其中的68.9%承认使用手机不是用于学习相关目的。结论：移动互联网时代应积极改革教学模式，通过新媒介如微信、微博以及专业的教学类APP进行辅助教学，强化教学效果。
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