论文部分内容阅读
随着计算机技术、信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学成为在教育领域广泛应用的一种教育、教学模式。在各级各类的语文公开课中,使用多媒体已是自然而然的事情,但是很少见到在第一课时中使用整合的课例。那么,第一课时能不能进行整合？如果能够,效果又会怎么样？我们结合《荷花》第一课时的教学展开讨论。
“整合”产生的美丽——《荷花》第一课时整合教学例谈
【摘 要】
：
随着计算机技术、信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学成为在教育领域广泛应用的一种教育、教学模式。在各级各类的语文公开课中,使用多媒体已是自然而然的事情,但是很少见到
【机 构】
：
江苏省常州市武进区奔牛实验小学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2010年16期
其他文献
目的通过对脑梗死患者,采用奥扎格雷钠持续微量泵入治疗,探讨评价疗效。方法选取我院2016年1月~2016年12月神经内科收治的脑梗死患者72例作为研究对象,按照治疗方法不同将其
公路网规划方案比选具有多指标的特点，且各指标的属性、重要程度和可比性都不相同，方案比选过程带有明显的灰性。运用加权灰色关联分析法计算各比选方案与理想方案的灰关联度，根
课程改革的背景 1.教学内容陈旧 现代信息技术在飞速的发展，而现有课程内容陈旧，教学内容落后于社会实际。另一方面，课程内容不是从生产实际对学生能力需求分析结果的反映。很多职校开设计算机专业以来，一直都使用Windows操作平台，使用Unix/Linux操作系统的比例不高，学生在校期间和实际工作中所使用的操作平台有很大差异，没有将理论与最新技术结合起来。 2.硬件条件滞后 计算机网络专业
“让每一个学生在自己的‘最近发展区’内得到不同层次的发展”，这是信息技术教师所面临的严峻械针对这个课题，“差异化教学实验区”里的林大锋老师、周玳珈老师和蔡海斌老师正
目的 探讨研析亚临床型精索静脉曲张诊疗对于男性不育症的实际功用。方法 回顾性分析我中心2013年1月~2015年7月收入的60例亚临床型精索静脉曲张男性不育的患者作为观察对象,
本文主要阐述《计算机科学导论》课程在计算机专业教学中所处的地位，介绍该课程的教学内容，总结该课程的教学特点和目的。同时，结合《计算机科学导论》课程的教学目标，分析了刚刚
在信号控制交叉口处，黄灯时间的正确设置能理论上消除两难区，但由于驾驶行为等因素的影响，实际中两难危险区域并不能完全消除。从信号控制角度解决两难区引发的交通安全问题，基于
多媒体在课堂教学中的优越性已越来越受到教育工作者的青睐。在语文教学活动中,教师通过多媒体向学生传播知识,教学媒体作为储存和传递教学信息的载体,起到了中介作用。它通过设计课件,达到声像同步,视听结合的效果,使学生耳目一新,使教学如虎添翼、如鱼得水。本文就多媒体在语文教学中的运用及作用谈一些浅显的看法。 分化难点,引导学生积极参与 课堂教学最基本的要求是紧扣教材重点和难点进行。在教学活动中
海上避碰实践很大程度上受到人的决策行为的影响,在传统船舶避碰行为调查方法的基础上,基于VC＋＋软件平台,采用C/S网络模式,结合虚拟现实技术开发了避碰行为调查系统。与传统发
目的 研究神经内窥镜辅助下实现经鼻碟入路垂体瘤的切除手术,分析造成低钠血症的原因和防治方法,总结心得体会。方法 针对本院在2012年4月~2015年4月期间,进行神经内窥镜辅助