论文部分内容阅读
【第一稿】
贪吃老爸
我的爸爸是个电焊工人，他干起活来很认真，但是却很贪吃。
有一次，小姑打电话，叫我和姐姐去她家里拿点东西，我和姐姐骑着自行车，到了小姑家，小姑在门口等着，看着。我和姐姐终于到了，小姑对我和姐姐说：“来，快到屋里来。”小姑走到屋里，打开冰箱，给我们拿了好几根雪糕，又把一些阿尔卑斯糖一大把一大把地装进了袋子里。然后，我和姐姐就回家了，刚把东西放下，爸爸就忍不住了，拿了一根雪糕，就狼吞虎咽地吃了起来。
这不，前天，我小姨刚给买来的泡泡糖，晚上，妈妈给我检查作业，妈妈把电视给关上了，不让爸爸看电视，他闲着没事干，就跑到屋里，拿了我的一块泡泡糖吃，走进我家的客厅里，我早就看着他吃了我的泡泡糖。爸爸看出了我的心思，立马说：“我什么也没吃，什么也没吃。”看着爸爸每嚼一口，我都会不由自主地笑起来。
【修改建议】
1.要想使我们塑造的人物形象丰满，就需要多角度去描写人物。可以写人物的外貌，这篇作文中爸爸很贪吃，那么爸爸的外貌和他的贪吃有没有关系呢？爸爸是嘴大肚子大一看就很贪吃，还是嘴小肚子扁，一点儿也不像贪吃的样？又或许一听到吃的爸爸眼睛就放光？反正，只要有利于刻画“贪吃”的外貌都要写上。
2.把第二段无关的内容去掉。
3.把第三段爸爸贪吃的内容写清楚、写具体。比如爸爸怎么忍不住了？怎么狼吞虎咽的？看他吃，“我”和姐姐有什么反应？
【名师讲评】
优点：1.题目既简洁明了又吸引人。2.事例具体又紧贴主题。3.段落分得很好，给人清爽的感觉。
不足：1.写人，就是要塑造人物形象。这篇作文只是通过爸爸吃了很多东西这一个方面来塑造“贪吃老爸”的形象，因此爸爸的形象有些单薄。2.作文内容有些啰唆。第二段说爸爸贪吃，主要说说他怎么吃就可以了。而怎么去小姑家，小姑又怎么给我们拿吃的，这些与塑造爸爸贪吃的形象无关。
【第二稿】
贪吃老爸
我的爸爸四十出头，是一位电焊工人。他干起活来很认真，不过……他肚子很大，像一个大西瓜，一看就很贪吃。确实，他在生活中就是一个贪吃的人。
几个月前，我从小姑家带回几根雪糕和一袋阿尔卑斯糖。我本打算第二天吃，可是我刚进家门，贪吃老爸就问：“拿的什么好吃的呀？”我无奈地说：“糖和几根雪糕。”他笑着说：“给我几根雪糕。”我只好心不甘情不愿地拿了两根雪糕给他。老爸立马接过去，撕开包装袋，大口大口地吃起来。“咔嚓咔嚓”，伴随着几声雪糕破裂声，他把这两根雪糕吃成了两根木棒。唉，我的雪糕呀！哼，这个贪吃的臭老爸！
这不，前天小姨来我家，给我买了好几块泡泡糖。到了晚上，妈妈给我检查作业，就把电视关了。老爸立马变成了一个闲人，就偷偷地溜进屋里，拿了几块泡泡糖吃。之后又立马走到客厅里，因为怕被我发现。其实，我早就发现了，只是为了给他留面子，不说而已。老爸看出了我的心思，急忙还自己清白，说：“我什么也没吃，我什么也没吃。”听见这话，我每看见他嚼一口，都会不由自主地哈哈大笑起来。
【名师讲评】
优点：作文详略得当，叙述自然流畅，语言也非常调皮。
不足：1.第二个事例写得不够具体、生动，对爸爸的描写不细致。2.结尾不够好。作文没有固定的结尾，把话说完就可以。但是，这篇作文读完了，感觉没有写完似的，还需要一句自然冒出来而且又贴近主题的话。
【第三稿】
贪吃老爸
我的爸爸四十出头，是一位电焊工人，他干起活来很认真，不过……他肚子很大，像一个大西瓜，一看就很贪吃。确实，他在生活中就是一个这样的人。
几个月前，我从小姑家带回几根雪糕和一袋阿尔卑斯糖。我本打算第二天吃，可是，我刚进家门，贪吃的老爸就问：“拿的什么好吃的呀？”我无奈地说：“糖和几根雪糕。”他笑着说：“给我拿过几根雪糕来。”我只好心不甘情不愿地拿了两根给他。老爸立马接过去，撕开包装袋，大口大口地吃起来。“咔嚓咔嚓”，伴随着几声雪糕破裂声，他把这两根雪糕吃成了两根木棒。唉，我的雪糕呀！哼，这个贪吃的臭老爸！
这不，前天小姨来到我们家，给我买了好几块泡泡糖。到了晚上，妈妈给我检查作业，就把电视关了。老爸立马变成了一个闲人——他先在屋里转了两圈，然后就不知干吗去了。我扭头看的时候，呵，他正轻手轻脚地往我房间里走呢。老爸要干吗？偷吃我的泡泡糖？我的脑筋飞速旋转。果真，他轻轻地拉开了我的“百宝箱”，偷出一块泡泡糖，纸一剥，“嗖”，泡泡糖就到他嘴里去了。接着，他又快速走到客厅里。哼，不用猜我也知道，是怕我发现呗！我笑呵呵地看着他，为了给他留面子，我什么也没说。老爸好像看出了我的心思，急着还自己清白，吞吞吐吐地说：“我什么也没吃！我什么也没吃！”呵呵，还没吃呢，话都说不清了！我装着相信他，暂时不看他。他呢，就趁我不注意时嚼一下，再嚼一下……哈哈哈，我这个老爸也太贪吃了！都快让我笑死了。
【名师讲评】
好极了，这下老师挑不出毛病来了。一个贪吃老爸的形象被小作者写活了。小作者先抓住老爸外貌上的突出特点——肚子大，引出老爸的贪吃，然后通过两件事情具体塑造老爸贪吃的形象，尤其是在第二件事中，通过对老爸的动作、语言、神态的细腻描写，多角度地把老爸的贪吃形象表现出来。结尾点题收束，自然多了。
贪吃老爸
我的爸爸是个电焊工人，他干起活来很认真，但是却很贪吃。
有一次，小姑打电话，叫我和姐姐去她家里拿点东西，我和姐姐骑着自行车，到了小姑家，小姑在门口等着，看着。我和姐姐终于到了，小姑对我和姐姐说：“来，快到屋里来。”小姑走到屋里，打开冰箱，给我们拿了好几根雪糕，又把一些阿尔卑斯糖一大把一大把地装进了袋子里。然后，我和姐姐就回家了，刚把东西放下，爸爸就忍不住了，拿了一根雪糕，就狼吞虎咽地吃了起来。
这不，前天，我小姨刚给买来的泡泡糖，晚上，妈妈给我检查作业，妈妈把电视给关上了，不让爸爸看电视，他闲着没事干，就跑到屋里，拿了我的一块泡泡糖吃，走进我家的客厅里，我早就看着他吃了我的泡泡糖。爸爸看出了我的心思，立马说：“我什么也没吃，什么也没吃。”看着爸爸每嚼一口，我都会不由自主地笑起来。
【修改建议】
1.要想使我们塑造的人物形象丰满，就需要多角度去描写人物。可以写人物的外貌，这篇作文中爸爸很贪吃，那么爸爸的外貌和他的贪吃有没有关系呢？爸爸是嘴大肚子大一看就很贪吃，还是嘴小肚子扁，一点儿也不像贪吃的样？又或许一听到吃的爸爸眼睛就放光？反正，只要有利于刻画“贪吃”的外貌都要写上。
2.把第二段无关的内容去掉。
3.把第三段爸爸贪吃的内容写清楚、写具体。比如爸爸怎么忍不住了？怎么狼吞虎咽的？看他吃，“我”和姐姐有什么反应？
【名师讲评】
优点：1.题目既简洁明了又吸引人。2.事例具体又紧贴主题。3.段落分得很好，给人清爽的感觉。
不足：1.写人，就是要塑造人物形象。这篇作文只是通过爸爸吃了很多东西这一个方面来塑造“贪吃老爸”的形象，因此爸爸的形象有些单薄。2.作文内容有些啰唆。第二段说爸爸贪吃，主要说说他怎么吃就可以了。而怎么去小姑家，小姑又怎么给我们拿吃的，这些与塑造爸爸贪吃的形象无关。
【第二稿】
贪吃老爸
我的爸爸四十出头，是一位电焊工人。他干起活来很认真，不过……他肚子很大，像一个大西瓜，一看就很贪吃。确实，他在生活中就是一个贪吃的人。
几个月前，我从小姑家带回几根雪糕和一袋阿尔卑斯糖。我本打算第二天吃，可是我刚进家门，贪吃老爸就问：“拿的什么好吃的呀？”我无奈地说：“糖和几根雪糕。”他笑着说：“给我几根雪糕。”我只好心不甘情不愿地拿了两根雪糕给他。老爸立马接过去，撕开包装袋，大口大口地吃起来。“咔嚓咔嚓”，伴随着几声雪糕破裂声，他把这两根雪糕吃成了两根木棒。唉，我的雪糕呀！哼，这个贪吃的臭老爸！
这不，前天小姨来我家，给我买了好几块泡泡糖。到了晚上，妈妈给我检查作业，就把电视关了。老爸立马变成了一个闲人，就偷偷地溜进屋里，拿了几块泡泡糖吃。之后又立马走到客厅里，因为怕被我发现。其实，我早就发现了，只是为了给他留面子，不说而已。老爸看出了我的心思，急忙还自己清白，说：“我什么也没吃，我什么也没吃。”听见这话，我每看见他嚼一口，都会不由自主地哈哈大笑起来。
【名师讲评】
优点：作文详略得当，叙述自然流畅，语言也非常调皮。
不足：1.第二个事例写得不够具体、生动，对爸爸的描写不细致。2.结尾不够好。作文没有固定的结尾，把话说完就可以。但是，这篇作文读完了，感觉没有写完似的，还需要一句自然冒出来而且又贴近主题的话。
【第三稿】
贪吃老爸
我的爸爸四十出头，是一位电焊工人，他干起活来很认真，不过……他肚子很大，像一个大西瓜，一看就很贪吃。确实，他在生活中就是一个这样的人。
几个月前，我从小姑家带回几根雪糕和一袋阿尔卑斯糖。我本打算第二天吃，可是，我刚进家门，贪吃的老爸就问：“拿的什么好吃的呀？”我无奈地说：“糖和几根雪糕。”他笑着说：“给我拿过几根雪糕来。”我只好心不甘情不愿地拿了两根给他。老爸立马接过去，撕开包装袋，大口大口地吃起来。“咔嚓咔嚓”，伴随着几声雪糕破裂声，他把这两根雪糕吃成了两根木棒。唉，我的雪糕呀！哼，这个贪吃的臭老爸！
这不，前天小姨来到我们家，给我买了好几块泡泡糖。到了晚上，妈妈给我检查作业，就把电视关了。老爸立马变成了一个闲人——他先在屋里转了两圈，然后就不知干吗去了。我扭头看的时候，呵，他正轻手轻脚地往我房间里走呢。老爸要干吗？偷吃我的泡泡糖？我的脑筋飞速旋转。果真，他轻轻地拉开了我的“百宝箱”，偷出一块泡泡糖，纸一剥，“嗖”，泡泡糖就到他嘴里去了。接着，他又快速走到客厅里。哼，不用猜我也知道，是怕我发现呗！我笑呵呵地看着他，为了给他留面子，我什么也没说。老爸好像看出了我的心思，急着还自己清白，吞吞吐吐地说：“我什么也没吃！我什么也没吃！”呵呵，还没吃呢，话都说不清了！我装着相信他，暂时不看他。他呢，就趁我不注意时嚼一下，再嚼一下……哈哈哈，我这个老爸也太贪吃了！都快让我笑死了。
【名师讲评】
好极了，这下老师挑不出毛病来了。一个贪吃老爸的形象被小作者写活了。小作者先抓住老爸外貌上的突出特点——肚子大，引出老爸的贪吃，然后通过两件事情具体塑造老爸贪吃的形象，尤其是在第二件事中，通过对老爸的动作、语言、神态的细腻描写，多角度地把老爸的贪吃形象表现出来。结尾点题收束，自然多了。