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目的探索以“岗位需求”为导向的外科实践教学模式。方法南阳医学高等专科学校白2009年起实施外科实践教学改革，明确了以“岗位需求”为导向的外科实践教学定位，进行递进式课程设计，设置了合理紧凑的教学环节。采用内外结合式教学形式，教、学、做一体化式教学方法，多站式外科实践教学考核方法。结果学生外科实践能力提高明显，就业率提升，岗位适应力增强，获得用人单位好评。结论以“岗位需求”为导向实施外科实践教学改革，培养学生的综合能力。满足了岗位对医学人才的新要求。