【摘 要】
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农村初中学生面临着诸多困境,不能正确对待生活学习中的挫折不幸,要培养学生良好的个性和健全的人格,就必须在语文教学过程中渗透苦难意识.可以在课内选文讲解时有意渗透,课
【机 构】
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甘肃省庆阳市华池县上里塬初级中学,甘肃 庆阳
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农村初中学生面临着诸多困境,不能正确对待生活学习中的挫折不幸,要培养学生良好的个性和健全的人格,就必须在语文教学过程中渗透苦难意识.可以在课内选文讲解时有意渗透,课外阅读物补充时有意倾斜,也可以在观赏影视作品时摄入,借以提高他们的思想道德和审美情操,逐步形成良好的个性和健全的人格.
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