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2009年7月6—18日，由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办，华东师范大学承办的2009全国研究生暑期学校（教育学）在华东师范大学举办。受邀专家们主要围绕教学与学习的创新、基础教育改革与实践、高等教育理论与实践研究、职业教育的发展、教师发展、教育与文化、学术自由与学术知识来源等七个主题进行了深入报告。因此，笔者在此分别从研究内容、研究视角与方法和总体评价三个维度，针对每个主题的学术报告进行综述，希望能为广大读者提供教育学之下二级学科碰撞下的火花，即从教育领域，乃至其他领域的不同视角来审视教育学的发展