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教学活动是教师的教与学生的学的完美统一.教学构思是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排,是教学的预设和准备.这不仅要确立三维目标,更要从学生出发,学情出发,让课堂更加注重以生为本.通过有针对性的学情前测单的分析,才能真正看清学生的学习起点,设计出符合学生实际的教学预案,以实现更加高效、有效的课堂.