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在网络时代，“翻转课堂”是高校教育改革的重要实践方式。在课前，教师需要对整个课程具有一个清晰的设计，为学生们寻n找、制作优秀的课程资源。本文以外国文学为例，从教学准备、教学实施、教学监控、教学评价四个方面分析“翻转课堂”在应用型大学该n如何改进，培养学生的综合能力，促进高校的教育模式改革。
论“翻转课堂”下的外国文学研究
【摘 要】
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在网络时代，“翻转课堂”是高校教育改革的重要实践方式。在课前，教师需要对整个课程具有一个清晰的设计，为学生们寻n找、制作优秀的课程资源。本文以外国文学为例，从教学准备、
【机 构】
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沈阳城市学院,辽宁沈阳,110100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年37期
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