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【摘 要】
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用辩证的历史的观点总结我国体育教育专业的办学经验，探索21世纪高等体育院校体育教育专业办学方向是当前体育专业改革和发展的重要课题。应明确体育教育专业办学方向和“九五
【机 构】
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北京体育师范学院学校体育研究所,北京体育师范学院运动训练学部
【出 处】
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北京体育师范学院学报
【发表日期】
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1997年1期
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