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竹笛是我国传统的民族乐器,具有悠久的中国古代音乐史与近现代史,独具特色且入门简单、容易普及。但是,分析当前我国小学教育现状可以发现,以竹笛这一乐器为载体进行校本课程开发在国内小学中尚属空白。因此,为更好地传承与发扬传统竹笛文化,就小学教育角度出发对竹笛校本课程开发的实践与探索进行一些分析。
小学竹笛校本课程开发的实践与探索
【摘 要】
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竹笛是我国传统的民族乐器,具有悠久的中国古代音乐史与近现代史,独具特色且入门简单、容易普及。但是,分析当前我国小学教育现状可以发现,以竹笛这一乐器为载体进行校本课程
【机 构】
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江苏省涟水县南门小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2016年34期
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