新时期中小学教学管理特征及方法研究

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在中小学教学改革持续推进的背景下,中小学教学管理工作面临着一系列新常态,管理对象、管理模式以及管理理念等发生改变.为有效地提升新时期中小学教学管理的有效性,学校必须在明确新时期中小学教学管理特征的基础上,创新教学管理对策.本文从新时期中小学教学管理特征入手,着重探讨一些创新管理对策,以期为后续相关研究与应用提供参考.
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