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摘要：煤矿安全作为煤矿工作中不可忽视的问题，一直受到社会的广泛关注，而煤矿事故频发也是现实中不可忽视的，这就要求企业能够加强煤矿工作安全建设，从根本上杜绝煤矿事故的发生，煤作为日常生产中所必需的燃料，如何安全的进行煤矿开采是企业在开采时应当考虑的问题。
关键词：煤矿安全培训教育，问题，对策
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2020）-05-083
安全作为煤矿安全生产的保证，一方面要求企业做好一定的安全设施，从而在很大程度上杜绝煤矿事故发生的风险，另一方面，企业要注意加强工人的安全意识，从而使得工人在工作中能够注意到突发状况的处理，使其对于安全事故有着一定的应对能力，从而降低煤矿事故的死伤程度，减少损失，另外，企业煤矿开采的效率极大的取决于工人的工作能力，而安全作为工人的基本要求，是企业应当尽到职责，只有能够切实保障工人生命财产的安全，才能有效提高企业生产效率，有利于企业的持续发展，下面将针对煤矿安全培训教育的问题和改进对策展开讨论。
1.安全教育培训的现状
1.1.对安全教育培训的认识存在差异
当前安全培训教育中，部分工人对此缺乏足够的重视，使得安全教育大多流于形式，另外，由于工人在主观上对于安全教育不够全面，在主观上仅仅是将其当作一项法定义务，忽视了其对于个人的重要意义，这就导致安全教育对于工人来说没有任何实质性的作用，甚至由于在安全教育中工人没有一定的参与感，导致安全教育对于工人的思想观念和行为无法产生一定的影响，从而在一定程度上阻碍了安全工作环境的创建。除此之外，企业对于安全意识的宣传和教育也存在一定的偏差，安全意识在当今包含着个人价值和社会价值以及一定的法律意识，而部分单位在对员工进行教育时，还是了员工的个人情感，从而导致安全教育效率低下，现行安全措施不能落到实处。
1.2.忽视安全教育计划和培训计划的设定
大多数企业在进行安全培训教育中忽视了教学计划和培训计划的合理设计，导致安全教育目的不够理想，安全培训教育大体上可以分为安全意识教育、安全技能教育、安全知识教育三大类，而当前企业在教育中过度重视对于理论知识的讲解，忽视了教学实践，导致工人对于安全事故的发生缺少一定的应变能力，不利于良好安全素养的培养，同时，知识的讲解难以让工人对于安全培训教育产生认同感，另外，由于长期受到传统安全教育模式，各个单位对于安全培训教育的教学内容大同小异，教学方式固化，不能很好地根据实际情况进行改进，从而导致安全培训教育无法切合实际，使得安全教育水平无法提高。
1.3.安全教育培训的内容和形式存在差异
企业在安全教育的过程中只是将其作为一项法定义务，这就导致企业在安全教育的过程中对于教学内容的筛选和教学方式的选择存在一定的问题，长期安全教育模式的固化导致工人对于安全培训教育的教学流程产生了一定的厌烦心理，这就导致安全教育的效率不高，同时，不同的企业，其安全教育的重心也有着一定的差异，这就要求各部门能够根据实际情况对于教学内容做出一定的改变，从而使得安全教育能够运用到实际生活中，另外，在安全教育的过程中，各部门还应当注意与生活实际的联系，通过具体事例进行教学，而不是一味地以理论知识为主体，导致员工在工作中对于突发事故缺乏一定的应变处理能力。死板的教学方式导致学习者对于安全教育缺乏学习兴趣，使得安全教育难以有效开展，这就导致煤矿安全培训教育效率低下，极大的影响了企业的生产效率。
1.4.缺少安全教育效果评价
除了教育方式的问题，企业对于安全教育效果缺乏了解也是安全教育中存在的问题之一，企业大都是盲目的进行安全教育，在教育工作完成后忽视了对于教学成果的考察，这就导致安全教育工作长久缺乏改进，这就给员工提供了一种安全教育只是一个工作流程的错觉，使得员工对于安全教育工作缺乏重视，导致安全教育效果不好，这就对企业工作提出了要求，企业应当能够建立建全的评价制度，从而清醒的认识到教育工作中的不足，及时改进，缺乏评价机制，导致企业对于安全教育工作的效果缺乏了解，不能做到及时查漏补缺，从而健全安全教育机制。
2.如何做好煤矿安全思想教育
2.1.科学定位安全教育目标
随着时代的发展，安全教育形式也更加多种多样，为了改善传统安全教育中对于工人感受理解不足的情况，企业可以通过对于工人对安全意识的理解进行统计，从而通过数据分析，制订合理且有效地教学计划，另外，企业还应当注意健全安全教育制度，实现安全教育责任分配到人，从而有效提高安全教育效率，同时，企业还可以通过让领导者组织一定的安全教育活动，从而使得管理者安全意识也得到一定的提高，有利于企业整体安全意识水平的提高，另外，企业还可以通过对于过往煤矿事故进行大数据分析，从而针对频发事故进行重点讲解，从而有效降低煤矿事故发生给工人生命财产安全的威胁，为工人工作提供切实有效地保障。
2.2.创新教学方式
科技的进步，带来了更为便捷的教学工具，而安全培训教育作为教学的一种，如何合理使用新型教学工具，从而有效提高教学效率也是企业应当考虑的问题，由于煤矿事故具有一定的突发性和不可模拟性，这就使得安全教育只能对实例进行简单讲解，导致员工对于安全教育的知识难以形成深层次的影响，而通过多媒体，企业可以进行事故模拟，从而使得工人能够直观的感受的事故发生的细节，之后针对事故发生是应当采取的琐事进行一定的讲解，从而使得工人能够很好的将理论知识与实践相结合，增强了工人面对事故时的应变能力，从而有效提高了工人的安全意识，除此之外，企业在安全教育中还应当布置一定的互动情节，从而使得工人对于事故发生时应当采取的措施有着一个更为清晰的认识，有效实施自救和他救，极大的降低煤矿事故给工人生命财产安全所带来的威胁。
2.3.优化培训模式
企业在安全教育中还应当注意对于培训方式的选取，避免过去以开会和讲座进行安全教育的培训方式，通过互动情节的设计使得工人能够积极参与到安全教育中，从而有效提高安全教育工作的效率，提高员工的安全意识，另外，企业还应当针对不同的单位制订不同的安全培训内容，使得安全教育能够切实落实到实际生活中，从而为员工构建一个良好的工作环境，极大的提高企业的工作效率，同时，企业还应当根据煤矿工人的操作方式进行细致教学，使得工人在操作中能够自觉的注意细节的处理，从而有效降低煤矿工作的风险，为与员工的生命财产安全提供一定的保障。
3.总结
煤矿企业的安全教育培训工作作为煤矿工作的重心，一直受到社会的广泛关注，所以企业应当注意有效安全教育的进行，从而切实提高员工的安全意识，另外，还应当积极学习先进安全教育经验，从而有效改进当前安全教育状况。
参考文献
[1]王小兰.煤矿职工安全培训如何适应当今发展形式[J].建筑工程技术与设计，2017，（15）：3697-3697.2095-6630.2017.15.579.
[2]趙亚梅.论露天煤矿安全教育培训现状与管理对策[J].中国化工贸易，2017，9（7）：26，28.
[3]王晓鹏.煤矿安全管理中存在的问题及应对措施研究分析[J].当代化工研究，2019，（12）：15-16.
关键词：煤矿安全培训教育，问题，对策
中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2020）-05-083
安全作为煤矿安全生产的保证，一方面要求企业做好一定的安全设施，从而在很大程度上杜绝煤矿事故发生的风险，另一方面，企业要注意加强工人的安全意识，从而使得工人在工作中能够注意到突发状况的处理，使其对于安全事故有着一定的应对能力，从而降低煤矿事故的死伤程度，减少损失，另外，企业煤矿开采的效率极大的取决于工人的工作能力，而安全作为工人的基本要求，是企业应当尽到职责，只有能够切实保障工人生命财产的安全，才能有效提高企业生产效率，有利于企业的持续发展，下面将针对煤矿安全培训教育的问题和改进对策展开讨论。
1.安全教育培训的现状
1.1.对安全教育培训的认识存在差异
当前安全培训教育中，部分工人对此缺乏足够的重视，使得安全教育大多流于形式，另外，由于工人在主观上对于安全教育不够全面，在主观上仅仅是将其当作一项法定义务，忽视了其对于个人的重要意义，这就导致安全教育对于工人来说没有任何实质性的作用，甚至由于在安全教育中工人没有一定的参与感，导致安全教育对于工人的思想观念和行为无法产生一定的影响，从而在一定程度上阻碍了安全工作环境的创建。除此之外，企业对于安全意识的宣传和教育也存在一定的偏差，安全意识在当今包含着个人价值和社会价值以及一定的法律意识，而部分单位在对员工进行教育时，还是了员工的个人情感，从而导致安全教育效率低下，现行安全措施不能落到实处。
1.2.忽视安全教育计划和培训计划的设定
大多数企业在进行安全培训教育中忽视了教学计划和培训计划的合理设计，导致安全教育目的不够理想，安全培训教育大体上可以分为安全意识教育、安全技能教育、安全知识教育三大类，而当前企业在教育中过度重视对于理论知识的讲解，忽视了教学实践，导致工人对于安全事故的发生缺少一定的应变能力，不利于良好安全素养的培养，同时，知识的讲解难以让工人对于安全培训教育产生认同感，另外，由于长期受到传统安全教育模式，各个单位对于安全培训教育的教学内容大同小异，教学方式固化，不能很好地根据实际情况进行改进，从而导致安全培训教育无法切合实际，使得安全教育水平无法提高。
1.3.安全教育培训的内容和形式存在差异
企业在安全教育的过程中只是将其作为一项法定义务，这就导致企业在安全教育的过程中对于教学内容的筛选和教学方式的选择存在一定的问题，长期安全教育模式的固化导致工人对于安全培训教育的教学流程产生了一定的厌烦心理，这就导致安全教育的效率不高，同时，不同的企业，其安全教育的重心也有着一定的差异，这就要求各部门能够根据实际情况对于教学内容做出一定的改变，从而使得安全教育能够运用到实际生活中，另外，在安全教育的过程中，各部门还应当注意与生活实际的联系，通过具体事例进行教学，而不是一味地以理论知识为主体，导致员工在工作中对于突发事故缺乏一定的应变处理能力。死板的教学方式导致学习者对于安全教育缺乏学习兴趣，使得安全教育难以有效开展，这就导致煤矿安全培训教育效率低下，极大的影响了企业的生产效率。
1.4.缺少安全教育效果评价
除了教育方式的问题，企业对于安全教育效果缺乏了解也是安全教育中存在的问题之一，企业大都是盲目的进行安全教育，在教育工作完成后忽视了对于教学成果的考察，这就导致安全教育工作长久缺乏改进，这就给员工提供了一种安全教育只是一个工作流程的错觉，使得员工对于安全教育工作缺乏重视，导致安全教育效果不好，这就对企业工作提出了要求，企业应当能够建立建全的评价制度，从而清醒的认识到教育工作中的不足，及时改进，缺乏评价机制，导致企业对于安全教育工作的效果缺乏了解，不能做到及时查漏补缺，从而健全安全教育机制。
2.如何做好煤矿安全思想教育
2.1.科学定位安全教育目标
随着时代的发展，安全教育形式也更加多种多样，为了改善传统安全教育中对于工人感受理解不足的情况，企业可以通过对于工人对安全意识的理解进行统计，从而通过数据分析，制订合理且有效地教学计划，另外，企业还应当注意健全安全教育制度，实现安全教育责任分配到人，从而有效提高安全教育效率，同时，企业还可以通过让领导者组织一定的安全教育活动，从而使得管理者安全意识也得到一定的提高，有利于企业整体安全意识水平的提高，另外，企业还可以通过对于过往煤矿事故进行大数据分析，从而针对频发事故进行重点讲解，从而有效降低煤矿事故发生给工人生命财产安全的威胁，为工人工作提供切实有效地保障。
2.2.创新教学方式
科技的进步，带来了更为便捷的教学工具，而安全培训教育作为教学的一种，如何合理使用新型教学工具，从而有效提高教学效率也是企业应当考虑的问题，由于煤矿事故具有一定的突发性和不可模拟性，这就使得安全教育只能对实例进行简单讲解，导致员工对于安全教育的知识难以形成深层次的影响，而通过多媒体，企业可以进行事故模拟，从而使得工人能够直观的感受的事故发生的细节，之后针对事故发生是应当采取的琐事进行一定的讲解，从而使得工人能够很好的将理论知识与实践相结合，增强了工人面对事故时的应变能力，从而有效提高了工人的安全意识，除此之外，企业在安全教育中还应当布置一定的互动情节，从而使得工人对于事故发生时应当采取的措施有着一个更为清晰的认识，有效实施自救和他救，极大的降低煤矿事故给工人生命财产安全所带来的威胁。
2.3.优化培训模式
企业在安全教育中还应当注意对于培训方式的选取，避免过去以开会和讲座进行安全教育的培训方式，通过互动情节的设计使得工人能够积极参与到安全教育中，从而有效提高安全教育工作的效率，提高员工的安全意识，另外，企业还应当针对不同的单位制订不同的安全培训内容，使得安全教育能够切实落实到实际生活中，从而为员工构建一个良好的工作环境，极大的提高企业的工作效率，同时，企业还应当根据煤矿工人的操作方式进行细致教学，使得工人在操作中能够自觉的注意细节的处理，从而有效降低煤矿工作的风险，为与员工的生命财产安全提供一定的保障。
3.总结
煤矿企业的安全教育培训工作作为煤矿工作的重心，一直受到社会的广泛关注，所以企业应当注意有效安全教育的进行，从而切实提高员工的安全意识，另外，还应当积极学习先进安全教育经验，从而有效改进当前安全教育状况。
参考文献
[1]王小兰.煤矿职工安全培训如何适应当今发展形式[J].建筑工程技术与设计，2017，（15）：3697-3697.2095-6630.2017.15.579.
[2]趙亚梅.论露天煤矿安全教育培训现状与管理对策[J].中国化工贸易，2017，9（7）：26，28.
[3]王晓鹏.煤矿安全管理中存在的问题及应对措施研究分析[J].当代化工研究，2019，（12）：15-16.