【摘 要】
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很多教师自以为很了解学生,其实他了解的,仅仅是学生的学习状况,甚至只是考试状况,而其他方面却被严重地忽略了。学生是发展的主体。以人为本,就要关注生命的具体需求和具体
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很多教师自以为很了解学生,其实他了解的,仅仅是学生的学习状况,甚至只是考试状况,而其他方面却被严重地忽略了。学生是发展的主体。以人为本,就要关注生命的具体需求和具体状况。什么时候,当师生间可以建立一种自然的、功利色彩较少的人际关系,师生间的了解与理解才算真正开始。
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