【摘 要】
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科学发展观为高校思政课管理与教学提供了可持续发展的价值支撑,对于提高思政课教育教学实效性具有重要意义。从高校的党委书记、主抓教学的校长到教务处、院、系、部主抓思
【机 构】
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长江师范学院思想政治理论课教学科研部
【基金项目】
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重庆市高校省级精品课程“中国近现代史纲要”〔批文：渝教高（2008）44号〕阶段性建设成果
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科学发展观为高校思政课管理与教学提供了可持续发展的价值支撑,对于提高思政课教育教学实效性具有重要意义。从高校的党委书记、主抓教学的校长到教务处、院、系、部主抓思政课的负责人,再到每门思政课教研室主任这三级思政课管理者,落实科学发展观的途径有四个:其一是加强对科学发展观的学习,大力提高对思政课的管理与教学水平;其二是齐心协力,切实加强教学队伍建设;其三是以科学发展观统领其管理及教学工作,在不同层面上对四门思政课的管理及教学工作做到"统筹兼顾";其四是确立"以学生为本"的管理与教学理念,并将这一理念渗透到管理、教学工作之中。
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