论文部分内容阅读
我为群众献爱心——驻锡部队踊跃参加扶贫帮困纪实
【出 处】
：
东海民兵
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
教育学以“教育”活动作为逻辑起点具有研究对象与逻辑起点重合的缺陷，相应地教育技术学以“借助于技术的教育”活动作为逻辑起点也具有同样的问题。对教育技术学的逻辑起点的
文章以中学《信息技术》课程教学改革为例,提出以协作学习思想为指导,通过行动研究进行探索和构建促进中学信息技术课堂教学的协作学习模式,以期促进中学信息技术课堂中学生
文章将从探讨口译教学理论和教学法出发,论述学生自主学习的必要性和重要性,并结合实际口译教学,着重介绍计算机辅助学习软件Black Box的特点、功能及其在口译自主学习中的应
一、提出问题人教版高中数学第二册下（B）第29页共面向量定理推论；空间一点P位于平面ABC内的充分必要条件是存在有序实数对x,y，
6月27至28日,在中国高等教育学会教育信息化分会指导下,由清华大学信息化技术中心主办的第九届＂高校信息化可持续发展研讨会＂在京举行。本届研讨会以＂创新教育教学模式,促进信息
牛顿（1642—1727）生于英格兰．在剑桥大学的三一学院求学．22岁刚结束大学课程时，伦敦流行鼠疫，大学停办，牛顿回到乡下．在此期间，牛顿发明了流数术（微积分），发现了万有引力，完成了白光的分析
我们知道，数列是特殊的函数，所以解决数列问题常常可用函数思想。但是，数列既然是特殊的函数，因此在解题时又往往有别于一般的函数方法。本文通过几个同学们在解题时经常出错的例