【摘 要】
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在传统的教育体系下,高中课程的设置主要以文化课程为主,学生不但有着繁重的学习任务,同时还要顶着高考的巨大压力.这种教学理念中,高中课程的学习氛围就显得异常的紧张,很多
【机 构】
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重庆市酉阳第二中学校,重庆,404100
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在传统的教育体系下,高中课程的设置主要以文化课程为主,学生不但有着繁重的学习任务,同时还要顶着高考的巨大压力.这种教学理念中,高中课程的学习氛围就显得异常的紧张,很多的课堂活动设计也非常的形式化,老师在课前根据具体的教学目标制定,有着固化的制定标准.这种形式主义的教学方式严重的影响了学生的学习和发展,尤其对于语文这种一门语言性的学科来讲,影响更加得大.随着时代的不断发展,不管是学生自身还是周围的教学环境,都发生着巨大的变化,这给高中语文的教学带来了一定的挑战.对于高中老师来讲,最重要的就是认识当前的语文教学现状,并提高更加符合时代发展的教学策略.
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