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口腔解剖生理学是一门应用性很强的课程,也是口腔专业教学的重要的前期基础课程,但是这门课程的概念比较抽象,课程内容相对比较枯燥,理解和学习起来难度比较大,实现口腔解剖生理学教学方法的创新是课程发展的必然要求。本文根据现有的研究资料,结合自身在口腔解剖学教学中的一些经验,就课程教学方法的创新提出了一些浅薄之见,以期能够对教师提供一些帮助。