论文部分内容阅读
学习问题首先是人的问题。学生首先一个活生生的有思想、有情感的人。学校教育教学中，我们关注应该是人的发展，而不能仅仅是应试目标。传统的学校教育教学中，最大的失败就在于用严苛的、单一的考试目标，代替了学生的全面培养目标。基于此在素质教育理念的推行过程中，在新课改不断实施的过程中，人文性教学也成为了改革的重点。那么，在初中物理教学实践中，如何才能实现人文化教学呢？本文对此进行了分析。