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在物理教学中,如果能让学生亲自体验和经历科学家探究物理规律的全过程,在活动中获得经验、感受、觉悟并进行交流和分享,不但可以让学生更好的学习物理知识,体验科学探究的乐趣,理解科学的本质,还能充分挖掘学生的潜能,使课堂效率倍增。一、课前引入——创设物理情境体验1、教师演示,
体验,让课堂不一样
【摘 要】
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在物理教学中,如果能让学生亲自体验和经历科学家探究物理规律的全过程,在活动中获得经验、感受、觉悟并进行交流和分享,不但可以让学生更好的学习物理知识,体验科学探究的乐
【机 构】
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上海市嘉定区教师进修学院
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2017年11期
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