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Word2003邮件合并是《计算机应用基础》课程中的重点，也是难点，如何应用更有效的教学方法和策略使学生掌握邮件合并知识点的认知能力和操作能力？本文针对中职生的特点，在实际授课中采用了任务驱动法实施教学，正确引导学生进入学习境界，在实际教学中提高了课堂教学实效。
《Word2003邮件合并》应用任务驱动法教学反思
【摘 要】
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Word2003邮件合并是《计算机应用基础》课程中的重点，也是难点，如何应用更有效的教学方法和策略使学生掌握邮件合并知识点的认知能力和操作能力？本文针对中职生的特点，在实际授课
【机 构】
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增城市广播电视大学
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2014年6期
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