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构建人才分类培养体系，对满足学生职业发展的多元化诉求，适应经济社会发展对多样化人才的需求具有重要作用。依据创新型、创业型和应用型本科人才特质及其构成要项，应分别从知识体系、能力体系和技能体系三个层次设计分类培养体系，确立人才分类培养实施体系，建立“一体化”教学组织模式，搭建“校内资源＋社会资源”的环境条件，完善学术素养训练平台、创业素养训练平台和专业技能训练平台。为提高人才分类培养效果，需要从分类培养支撑机制、过程管理、资源环境条件及质量评价机制方面改革现有人才培养模式。