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本文对几个体育教学实践案例进行了分析，提出了相应的教学策略，并对实践案例研究进行了跟进观察，探讨了案例研究需要努力的方向，提出了教师自身素质的需求。教师的专业发展是教师自身素质的提高，是学生发展的榜样，是学生学习的活教材。教师要充分利用来自一线的鲜活案例，进行案例研究。对教学工作进行反思和总结，并努力提高科研能力，以促进自身的专业发展。