妊娠期高血压疾病对妊娠结局的影响

来源 :中外医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:efox_5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨不同程度妊娠期高血压综合征对妊娠结局的影响.方法 回顾性分析笔者所在医院住院分娩的170例妊娠期高血压疾病的临床资料,选取同期住院分娩的正常妊娠孕妇340例作为对照,分析两组孕妇分娩方式、并发症的发生及其对围生儿的影响.结果 170例妊高症产妇中,妊娠期高血压和子痫前期(包括轻度和重度)分别占70.6%、29.4%.子痫前期的新生儿窒息、胎儿窘迫、产后出血、围生儿死亡、早产儿、剖宫产及低出生体重(体重<2500 g)的发生率明显高于妊娠期高血压患者,不同指标在各组间的差别均有统计学意义(P<0.
其他文献
顾名思议,药对即“对子”或者“对药”是临床常用的、相对固定的两味药物的配伍形式,是中药配伍中的最小单位。其组成虽然简单,但具备中药配伍的基本特点,它是根据药物“七情和合
目的 观察母乳早期喂养对产妇及母乳喂养质量的影响.方法 295例新生儿出生后半小时内吸吮母乳,观察产妇子宫宫底高度复旧速度、蜕膜排出时间与量、母乳喂养质量等,并设对照组
文章通过对具体案例的描述和分析,指出了英语课堂最后五分钟教学处理中普遍存在的问题,并给出了建议,以期促进英语课堂教学水平的提升。
榆荞1号荞麦引种推广和栽培技术杨建辉(华池县气象局745600)榆荞1号(四倍体)荞麦是继北海道荞麦之后引进的又一种优良品种,具有丰产潜力大、适应性广、抗逆性强、子大粒饱、千粒重高、皮薄
【摘 要】在初中化学课堂教学中,教师倘若能够运用语言暗示、行为暗示、情绪暗示、表情暗示等方式教学,不但活跃了课堂教学氛围,激发学生学习兴趣,还能在学生犯错时避免学生产生逆反心理、引导学生顿悟,对于提升初中化学课堂教学效率大有裨益。  【关键词】暗示教学 暗示教学途径 初中化学课堂效率  暗示是指在非对抗的条件下,通过语言、表情、姿势与符号等,对他人的心理与行为发生影响,进而引导人们按照一定的方式去
通过对白龙江沿岸垂直气候分析和花椒生长的实地调查以及栽植试验,将该地花椒的立体种植划分出四个层次。每个层次有其适宜的品种,以期每个层次栽植的花椒尽可能充分利用该层次
针对人工鱼群算法在处理多峰函数问题时存在一部分人工鱼处于漫无目的的随机移动、易陷入"早熟收敛"情况造成的收敛速度减慢的缺点,提出一种基于混合策略机制的人工鱼群算法。
【摘要】作为语文老师,如何让教材打上“我们”的烙印,如何引领学生走进文本深处,让语文教学达到预期的目标呢?笔者认为语文教师对教材的“二度开发”十分重要。“二度开发”是相
利用甘肃省及其邻近省份的7个日射站1982-1986年资料和Q=Q_0(a+b·S)关系式,起始值Q_0取理想大气太阳辐射月平均值,得到甘肃省不同气候区太阳总辐射的经验计算公式。并通过计算分析,说明辐射经验公式
集团化办学如何避免合并可能带来的负面影响?如何避免优质资源的稀释和比较优势的失去?如何不因“填谷”和“补短”而“削峰”和“截长”?对此,东台市实验中学邹施凯校长及其同事