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园本近阶段研究基于幼儿园园本音乐课程背景之下的音乐艺术游戏活动分为主题性艺术游园和自主性艺术游园活动两大类。突出幼儿在游戏中,对音乐艺术领域的感受欣赏,游戏化呈现幼儿的多元表现和创造。其特征表现为为:游戏化和综合化。
快乐感受,愉悦表达——幼儿园歌唱教学游戏化实践策略
【摘 要】
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园本近阶段研究基于幼儿园园本音乐课程背景之下的音乐艺术游戏活动分为主题性艺术游园和自主性艺术游园活动两大类。突出幼儿在游戏中,对音乐艺术领域的感受欣赏,游戏化呈现
【机 构】
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常州市钟楼区科技实验幼儿园
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年4期
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