我国学生思维训练的管理解析

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学生思维训练作为人类社会的一种社会实践活动,不仅仅是心理学研究的内容,更重要的是它也属于管理学研究的范畴。从管理学的角度来看,在对学生思维训练的管理过程中,应该以管理的二重性为依据,正确处理思维训练方法、方式的借鉴和扬弃;以组织理论为先导,创建和借助良好的组织,为思维训练营造良好的环境氛围;以管理关系理论为基准,理顺思维训练的主、客体关系;以人性化研究成果作铺垫,注重人性化的思维训练管理模式的运用。
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