浅谈初中英语教学中的“轻负担、高效率”——根据本校学生实际举例

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xwxseven
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学实现轻负高效并不难,一要抓住学生的心,设法让学生喜欢英语教师;二要备好课;三要注重培养学生的能力.本文论述了笔者实现轻负高效的做法和实践的几点做法.
其他文献
高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考查考生在理解全文的基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进行高度的概括或总结的能力。常见的设问方式有:  ●标题类:What’’s the best title/headline for the passage?  ●大意类:The text is mainly about____.The topic/subject discussed in t
期刊
追问,是指在学生解答了教师预设的问题后,教师再根据学生的回答有针对性地“二度提问”,再次激活学生思维,启发主动质疑,促进深入探究,从而培养学生的语言综合运用能力和创新思维能力。 “水荡成涟漪,石击行灵光”,学生在多方位、长时期的追问中,获得的不仅仅是扎实的基础知识、过硬的基本技能,还能对学生能力的形成、创新意识的培养以及个性品质的锤炼起到很好的促进作用。因此,在课堂教学中及时有效地进行追问,往往会
期刊
摘要:新课程改革正如火如荼的在全国开展,作为普通中学,特别是农村中学,存在着很多外在的影响新课程改革的因素。如学生的自己素质、老师的陈旧的观念,环境的制约,升学的压力等等,但改革势在必行,只有克服各种因素,采取有力的措施,才能把教学改革引向深入。  关键词:英语教学问题措施  新课程改革给英语教学带来了深刻影响,英语教学改革也取得了一定成绩,但在许多方面还存在一定的问题,必须引起各级教育部门和广大
摘要:英语教学中,课堂是师生直接沟通,互相交流信息的前沿阵地。而课堂笔记又是连接此种关系的一条不容忽视的纽带,起到了很大的帮助及促进作用,无论是对于已学知识的复习、巩固、还是对新授知识的速记、整理,很大程度决定着学生的英语知识水平。可以说,几乎每一位学生都有自己的课堂笔记本,但要使其更加有利于学生知识水平的提高,需要我们任课教师加强指导、点拨,使课堂笔记能够有效提高学生英语学习的效率。  正文: 
期刊
所谓语感,就是指学习者对语言信息的一种敏锐的感知和丰富的理解,是自动化的意识活动。语感既是语言训练达到熟练程度的重要标志,也是综合运用语言能力的最高体现。在《中学英语新课程标准》的新形式下,老师要注重培养学生的综合语言运用能力。  如何在初中英语教学中培养学生的语感呢?主要从以下几方面着手:  一、在听、说、读、写中培养语感  语感的形成是基于锲而不舍的听、说、读、写的反复实践,日积月累而形成的一
期刊
2012年7月,第八届中国当代青年陶艺家作品双年展在浙江美术馆举行,该展览从1998年到2012年已经走过了15年。此次展览汇聚了200位艺术家、30余位艺术专业学生的陶艺作品。除了
期刊
期刊
近些年来,社区青年志愿服务开展地如火如荼,成为后单位制时代中国社区建设的一股重要力量。社区志愿者们服务在各种志愿活动中,充分体现了当代青年的风采。这不仅有利于推动
[摘要] :在这个飞速发展的时代,职业教育已经成为了工业发展的主旋律,英语专业也变得日趋国际化,在学校中越来越普遍,成为了学生们的工具学科,作为一种语言教育,尤其是职业教育的语言学科,显得尤为重要,在教学过程中,应该以引导和运用为主,记忆为辅,为职业教育做好基本的技能辅助工作,让英语专业真正在高职兴起,逐渐开展的有声有色。  [关键词]职业教育英语专业课堂研究教学效率  1.职业教育英语专业的现状