浅议学生自主学习能力的培养

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuyaya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学工作中,教师要努力激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,创设学生自主学习的氛围,搭建学生自主学习的平台,在教师引领帮助下,使学生勤于思考、乐于探究、积极参与、主动学习,全面提高学生的自主学习能力.
其他文献
学困生一直以来都让老师很头痛。学困生在掌握知识点的时候所依据的往往是次要的、非本质的特征;他们阅读的速度、质量及书写的速度都远不及正常的标准。他们懒于思考,懒于动
小学数学课堂中的探究性学习,是指“小学生在数学课堂中,一边在教师的引导下,通过发现、假设、猜想、操作、表达与交流的探究性实践活动,从而获得知识、技能和态度的一种学习
语文是我国基础教育中的主要学科之一,现阶段,小学语文教学创新程度正在不断提升.与传统小学语文教学相比,创新式教学不仅提倡多样化“导入式教学法”,还强调结尾环节的灵活
在新课程理念的指导下,探究农村偏远地区薄弱学校的小学语文教学如何从传统观念的束缚中解放出来,要注重学习过程中的发展性,尽可能地保护学生的创造性;注重教学过程中的互动
关注学生个性发展,实施个性化教育在当前改革中是一种趋势。小学生作文是彰显个性与自我的实践过程。每一篇文章都能作为一个有鲜明个性的产品。在小学作文教学实践中,要激发
培养小学生良好行为习惯是学校的一项主要任务,也是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程。根据儿童的身心发展规律,培养学生良好的行为习惯是满足儿童社会性发展,尤其是行
“作文难”不仅仅是学生写作心理的一大障碍,也是一个语文老师实施教学的一大障碍。从前,笔者每次作文课上,除了出示作文题目和写作要求,总是无所事事。课堂上要么看看学生怎
要实现“人人学有价值的教学,人人都能获得必需的教学,不同的人在教学上得到不同的发展”,这就要求教师在课堂上要努力为学生创设一个自主探索的平台,通过多种形式的学习方式
本文通过六个部分的分析,阐述了笔者关于教育的一些想法及理念。 Through the analysis of six parts, this article elaborates some author’s thoughts and ideas on edu
人的发展具有差异性,班级里的几十个孩子总会是参差不齐,我们必须承认客观的差异性。面对那些仍未开放,甚至有些“先天不良”的花苞一样的孩子,作为老师,我们又该怎样去关注