【摘 要】
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基础教育改革不断深入 ,而评价体系的改革落后于教学改革 ,使许多教师在教学改革的前沿 ,又不得不关照唯一的衡量方式———考试。偏重学生的知识记忆 ,并以考试分数作为衡量
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基础教育改革不断深入 ,而评价体系的改革落后于教学改革 ,使许多教师在教学改革的前沿 ,又不得不关照唯一的衡量方式———考试。偏重学生的知识记忆 ,并以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准是素质教育实施的巨大阻碍 ,也是造成学生课业负担过重 ,心理负担过重的重要原因。
The reform of basic education continues to deepen. However, the reform of the evaluation system lags behind the teaching reform, leaving many teachers at the forefront of teaching reform and having to cautiously take the exam, the only way to measure it. Emphasis on students' knowledge and memory, and test scores as the only measure of educational achievement is a huge obstacle to the implementation of quality education, which is also an important reason for overburdening students and overburdening students.
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