【摘 要】
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《全日制课程标准》指出:“评价的目的是全面考察学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。对学生的评价,既要关注学生知识与技能的掌握,更要关注他们的情感
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《全日制课程标准》指出:“评价的目的是全面考察学生的学习状况,激发学生的学习热情,促进学生的全面发展。对学生的评价,既要关注学生知识与技能的掌握,更要关注他们的情感与态度的形成与发展,评价的手段要多样
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