体强学优,“别人家的孩子”咋炼成?

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从大胖墩到“小健将”、从特长生到全国冠军……近年来,山东省青岛市坚持“健康第一”教育理念,强化体教融合,不少学生运动热情高涨,体质和学习成绩双提升,心理素质和意志品质也健康向上,成为被人艳羡的“别人家的孩子”.他们如何炼成?
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青少年面临的一大问题,是青春期发育带来的困扰.针对孩子性教育的种种困惑,一些学校从羞于谈“性”到自主开发出校本课程,性教育正大方进入校园.rn“我的身体我负责”rn近期,海口市滨海第九小学展示了该校心理健康教研团队开发的“理\'性\'护苗”课程.当天,学校心理健康老师刘保健给二年级某班学生上的课是——“我的身体我负责”.
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在浙江省桐庐县,“复兴少年宫”正在成为新时代文明实践走进青少年群体的新方式.遍地开花的“复兴少年宫”不但满足了未成年人的精神文化需求,成为乡村青少年培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的乐园,也带动了素质教育扎根乡村,照亮了乡村精神共富之路.
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相信很多人都对《美国往事》有着深刻的印象.故事发生于美国20世纪20年代至60年代.这是美国社会一段十分动荡的时期.动荡的背景和沧桑的故事共同成就了影片浓厚的关于往事的回忆氛围.
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“疫情补贴红包”“假日补贴红包”“酒店开业红包”……转发特定数量的群或好友就能领取.随着移动支付快速发展,抢红包成为不少人的爱好.然而,有些红包并非“免费午餐”,当人们兴冲冲地点开后可能发现,不仅没抢到钱,还被引流至一些软色情甚至淫秽网络小说网站,遭受金钱损失、信息泄露.
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家中养的几盆花草和一缸金鱼因为素日疏于管理,全都西去.在一个庸常的周末,我将那些枯败的花草连根拔掉、将鱼缸腾空洗净之后,便揣着塑料袋子趁着黑夜跑到郊外“搬”来一些泥土,并将泥土倒进那些大小不一、形状各异的花盆里,然后依次种上大蒜、香菜和小茴香等菜蔬,在鱼缸里种上了菠菜,这样我在阳台上营造的“一亩三分地”就大功告成了.我发誓一定要善待那些种子,看着偌大的阳台上一字排开的盆钵瓶罐,一派即将到来的丰收景象赫然出现在脑海中.
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通过抗击新冠肺炎疫情,大家对中医药有了更深刻的认识.中国工程院院士、天津中医药大学名誉校长张伯礼接受半月谈记者采访认为,中西医结合是中国独有的优势,但这绝不是简单混搭.rn“中西医结合是大势所趋.”张伯礼说,这两种医学服务的对象都是人,但看病的角度不一样,层次不一样,可以说各有优势.这两种优势可以互补,但不能互相取代.中西医结合有低层次的结合,也有高层次的结合.现在有时在临床上中药西药一块儿使用,实际还是一种简单的结合.更深层次的结合,是使两种医学互相补充、协调发展.
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参与者心态各异rn日常生活中,排队等待现象司空见惯.很多人愿意去排队是出于一种好奇心,在面对新事物时,会产生关注和探寻的心理倾向.例如,看到网红店前的长蛇阵,会使人想一探究竟:这么多人排队等候,店里的风味小吃肯定别具一格,要不自己也排个队,等着尝一尝,别错过了.人们愿意在网红店排长队,稀缺效应起了很大的作用,难以克服的心理暗示是排队越长似乎东西也就越好.国外有一个研究团队做了这样一个实验,把被试者分为两组,一组给了一盒装了10块的饼干,另一组则给了一盒只装有两块的饼干.事后的研究证明,只得到两块饼干的那组
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过去,由于乡村教育薄弱,大量乡村学生涌入市区或县城就读,造成“城镇挤、乡村弱”,城市教育则普遍出现“择校热”.rn教育发展不均衡带来的问题倒逼教育改革,多地探索强校带弱校的长效举措,通过师资交流、教研联动、文体并育等方式,扩大优质教育资源辐射面.半月谈记者走访部分地区发现,一些薄弱校的教育生态悄然发生变化.在学校抱团发展的热潮下,帮扶机制该如何运行?弱校能否变强校,并且一直强下去?
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早期的摄影家努力向绘画靠拢,竭尽全力模仿绘画,以期跨进艺术殿堂的大门.19世纪的摄影师几乎是按照绘画的方式在工作,不仅主题取材自宗教、历史和文学作品等,同样的素材,拍摄绘画性摄影作品之前还要画草图、做道具、请模特等.拍摄完成后,要在暗房中进行复杂的照片拼接等工作.
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