【摘 要】
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<正>学校管理是需要经营的。只是,学校经营的,应该是“人心”。一所充满生机与活力的学校,必定是体现人文情怀、实行民主管理的学校。教职工在一个学校工作,彼此之间总有地缘
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<正>学校管理是需要经营的。只是,学校经营的,应该是“人心”。一所充满生机与活力的学校,必定是体现人文情怀、实行民主管理的学校。教职工在一个学校工作,彼此之间总有地缘、血缘等方面的远近、亲疏关系。这种关系非常容易作用到实际工作中,致使在分配工作、评价绩效等方面产生主观倾向性,这种倾向性有可能挫伤群众的工作积极性。因此,作为学校主要管理者的
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