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受传统教学理念的影响,高中地理教学在很长的一段时间内没有认识到教学主题的重要性,老师通常把教材内容分解成一个个互不联系的知识点进行教学,不重视知识点的联系性,使知识变得晦涩难懂,影响学生学习的积极性。主题式教学能增加教学内容的连续性、精密性,通过明确的主题来突出教学的重点和目的。
关于高中地理主题式教学的设计分析
【摘 要】
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受传统教学理念的影响,高中地理教学在很长的一段时间内没有认识到教学主题的重要性,老师通常把教材内容分解成一个个互不联系的知识点进行教学,不重视知识点的联系性,使知识
【机 构】
：
江苏省宿迁市文昌高级中学,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年10期
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