论文部分内容阅读
论文设计了网络安全课程的系列性对抗实验,给出了应用成就驱动教学法的基本实验教学框架。实验学生分为相互对抗的小组,小组成员进行网络入侵和防御实验与学习,对抗的胜利方会获得高分数和成就感。与基本的计算机辅助教学法相比,新采用的成就驱动教学法激发了学生的兴趣和动力,提高了协作意识和团队精神,此教学方法能够取得良好的教学效果。