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上海市长宁区虹古路第三幼儿园对一个高功能自闭症幼儿进行"学习故事"研究,探讨学前融合教育对师幼、幼幼、家园合作的促进作用。
高功能自闭症幼儿“学习故事”的个案研究
【摘 要】
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上海市长宁区虹古路第三幼儿园对一个高功能自闭症幼儿进行"学习故事"研究,探讨学前融合教育对师幼、幼幼、家园合作的促进作用。
【机 构】
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上海市长宁区虹古路第三幼儿园
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年23期
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