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为回应政府部门关于校园足球文化建设的关切,满足校园足球文化建设过程中的现实需求,从文化的实质和校园足球的特点出发,深入分析校园足球文化的内涵,重新界定校园足球文化概念和构成。研究结论:校园足球文化是参与者形成的与足球相关的持续稳定的思维、心理、精神特质和行为习惯,主要由稳定的制度、学生乐于主动参与的竞赛、深入学生的宣传、富有吸引力课程与相关活动等方面构成。