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“听到语法学生心烦,见到语法教师头痛”,这句顺口溜真实地反映了当前民族地区中学英语语法教学的现状.为提高藏区中学生的英语语法水平,笔者以定语从句与同位语从句为研究对象,尝试对其异同点进行比较,试图提高其运用英语句子的能力,进而培养其英语学习兴趣.
英语定语从句与同位语从句之异同探析
【摘 要】
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“听到语法学生心烦,见到语法教师头痛”,这句顺口溜真实地反映了当前民族地区中学英语语法教学的现状.为提高藏区中学生的英语语法水平,笔者以定语从句与同位语从句为研究对
【机 构】
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甘肃省天祝藏族自治县新华中学 733299
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年32期
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