阅读教学中的“读图”与“读文”——以《观舞记》为例

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“读图”时代里,网络技术环境下,人们 的阅读方式发生了巨大变化,势必给学校的语文阅 读教学带来观念、取向、方法上的一系列挑战.如何 应对挑战,重要的是正确把握“读图”与“读文”的关 系,围绕阅读教学的具体任务、具体内容、具体对象, 选择适当的阅读方式.
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