【摘 要】
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如何讲述好各地独特的传统文化,成为了当下地方本科高校设计学极为关注的议题.地方文化资源是当代设计的文化基础和创意源泉,设计教育应该构建符合学校实际和地方特色的“中
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如何讲述好各地独特的传统文化,成为了当下地方本科高校设计学极为关注的议题.地方文化资源是当代设计的文化基础和创意源泉,设计教育应该构建符合学校实际和地方特色的“中国传统造物文化传承体系”、“中国传统造型艺术传承体系”,加强传统造型与造物思想的基础学习[1].湘中地区无论是积淀千年的梅山文化,还是近现代中国社会发展所展现的璀璨人文图景,足可以滋养一个学科形成特色并长足发展.扎根湘中的湖南人文科技学院设计学科团队紧紧围绕“面向文化资源转化的地方本科高校应用型设计人才培养新范式”这一教学改革方向,十年磨一剑,紧紧抓住地域文化特色资源,注重培养应用型人才,努力改革传统教学的系列问题,积极构建地方本科高校设计类专业人才培养新范式.
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