【摘 要】
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“提领而顿，百毛皆顺”是苏教版教材主编张庆先生曾提出的一种阅读教学主张，意思是在阅读教学中，要抓住课文的“文眼”，或紧扣，教活一篇；或抓住一句，串联全章；或精导一段，拨通全文；或突
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“提领而顿，百毛皆顺”是苏教版教材主编张庆先生曾提出的一种阅读教学主张，意思是在阅读教学中，要抓住课文的“文眼”，或紧扣，教活一篇；或抓住一句，串联全章；或精导一段，拨通全文；或突破一点，举一反三。在教学篇幅较长的文章时，我尝试着用这种教学方法，使课堂教学取得了一定的实效。下面是我教学《草船借箭》和《将相和》的两个课例。
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