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对于小学阶段中的语文教学来说,作文教学一直占据着极为重要的地位,同时也是整个教学活动中的重点与难点问题之一.由于长期受到传统教学模式的影响,学生的语文功底不足,观察力与语言组织能力也没有得到有效的培养,这样也就限制了学生的学习与发展.基于此本文针对在新课标的影响下,提高小学语文作文教学效果进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.