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四年来。笔者用观察,调查和查阅整理文献资料三种综合的方法;对我国自1976年以来体育教学的改革发展(主要是上海市)进行研究,发现教改的进程,根据不同发展时期的要求和任务,大致上可以分为五个层次,其示意图如下:
浅析教改的层次与特点
【摘 要】
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四年来。笔者用观察,调查和查阅整理文献资料三种综合的方法;对我国自1976年以来体育教学的改革发展(主要是上海市)进行研究,发现教改的进程,根据不同发展时期的要求和任务,
【机 构】
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上海市宝钢三中
【出 处】
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体育教学与训练
【发表日期】
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1987年1期
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