【摘 要】
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高效课堂是衡量教学的较为理想的重要标准。我们作为教师要认真探讨高效课堂教学的方法和手段,研究它们的特点和适用价值。对于高效课堂也有很多看法不一的观点,如是以教师的
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高效课堂是衡量教学的较为理想的重要标准。我们作为教师要认真探讨高效课堂教学的方法和手段,研究它们的特点和适用价值。对于高效课堂也有很多看法不一的观点,如是以教师的"讲"为主,还是以学生的"学"为主;是以教师提前设计的课堂程序为标准,还是以学生为主体无序的课堂为标准。总之,如何提高学生的学习效率探讨有很多不同的见解。
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