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【摘 要】
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摘 要：就《口腔护理》这一教学内容对护理专业学生进行实践教学，实现了理实一体化的教学要求，同时激发了学生的学习兴趣，教学质量得以不断提高。 关键词：口腔护理;教学;说课设计 本次说课我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思5个方面展开设计。 1 说教材 （1）说教材的面向对象。本次课面向16护理（3+2）班学生。心理特征上，学生不爱学理论知识，而对实验内容很感兴趣。认知状况上，
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年16期
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