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小学生,学习能力相对较低,教师在教学中,需要运用一切引发学生学习兴趣的方式和手段,助力学生的学习实效。在小学数学教学中,教师巧用学具,不仅可以帮助学生轻松理解数学新知,更能促进学生思维能力的提升。
巧用学具,演绎高效数学课堂
【摘 要】
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小学生,学习能力相对较低,教师在教学中,需要运用一切引发学生学习兴趣的方式和手段,助力学生的学习实效。在小学数学教学中,教师巧用学具,不仅可以帮助学生轻松理解数学新知
【机 构】
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江苏省淮安汉开书院
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年3期
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