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在数学课堂教学中,学生是数学活动的主人,教师必须放手让学生参与到数学学习的各个环节当中,从而使学生真正成为课堂学习的主体,最大限度地引发学生探求知识的内驱力,增强学生在获取知识过程中的自主性,以达到培养学生数学能力的目的.
放手让学生参与数学学习
【摘 要】
：
在数学课堂教学中,学生是数学活动的主人,教师必须放手让学生参与到数学学习的各个环节当中,从而使学生真正成为课堂学习的主体,最大限度地引发学生探求知识的内驱力,增强学
【机 构】
：
北师大南山附小
【出 处】
：
小学青年教师
【发表日期】
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2002年9期
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